Świat dziecka

Edukacja dzieci

admin — Thu, 18 Nov 2010 10:59:35 +0000

Od samego początku swojej edukacji dziecko powinno doświadczać radości wynikającej z odkrywania. Dzieci są z natury ciekawskie i stale zaangażowane się w poszukiwanie nowych rzeczy, doznań. Nie potrzebują wszędzie wyszukiwać związków przyczynowo-skutkowych dla różnych zjawisk, bo potrafią rozkoszować się i dziwić po prostu. Przyczyna i skutek dla dziecka po prostu odnosi się do relacji między działaniem i jego wynikiem, ale to dopiero wtedy, kiedy dziecko jest już dobrze rozwinięte pod względem intelektualnym, chociaż niekoniecznie. Dzieci często spostrzegają związek, ale nie potrafią nazwać tego, co widzą, na przykład, jeśli dziecko wciska przycisk umieszczony na zabawce i może usłyszeć “moo” dźwięku, lub jeśli dziecko upuści piłkę czy przewróci krzesełko będzie wiedziało, że spowodował to, ale nie będzie potrafiło tego wyjaśnić, opisać. Piaget wysuwał wiele teorii na ten temat i należą one nawet do bardzo ciekawych i – co więcej – bardzo trafnych. Badaczy dziecięcego rozwoju i postrzegania było jeszcze więcej.

Piaget

admin — Sat, 18 Sep 2010 11:02:42 +0000

Piaget był jednym z ciekawszych badaczy, który starał się zgłębić tajniki świata dziecięcego. Wysunął teorię, że dzieci poprzez naukę różnych gier są w stanie najwięcej nowych rzeczy sobie przyswoić, chociaż te działania polegają na powtarzalności. Poprzez kolejne zabawy dzieci są zaintrygowane, bo część zdarzeń należy do absurdalnych. To zainteresowanie równa się zwiększeniu potencjału dziecka do nieświadomego uczenia się i rozwoju dla dzieci w każdym wieku. Stowarzyszenie Childhood Education International, w oświadczeniu ujawniającym ich stanowisko w temacie gier dziecięcych, stwierdza, że “sztuką jest potęga naturalnych zachowań przyczyniających się do nauki i rozwoju dzieci, a nie program nauczania dorosłych, który nie może zaproponować własnym dzieciom dostatecznej uwagi, działania i bezpośredniej wiedzy”. Niezmiennie jednak jest grupa zwolenników i przeciwników Piageta, chociaż jest on uznany obecnie za najbardziej wrażliwego badacza świata dziecięcego w całej historii.

Jak dziecko odbiera świat?

admin — Wed, 18 Aug 2010 11:05:22 +0000

Dzieci, które nie dostrzegają, że ich rodzice się kochają i potrafią okazywać sobie czułość może otrzymuje od nich sygnały, które interpretując na własny sposób przetwarza i często wciela w swoje własne, późniejsze życie. Dziecko powinno wiedzieć, że dom w którym jest wychowywany jest domem pełnym radości, że jest tu bezpiecznie, ponieważ mieszkają w nim ludzie, którzy są bardzo silnie ze sobą połączeni i związani. Z punktu widzenia niektórych rodziców wygląda to nieco inaczej, ponieważ wydaje im się wręcz, że poprzez okazywanie partnerom życiowym czułości, mogliby niechcący zgorszyć swoje dzieci. Nic bardziej mylnego! Dziecko będzie odbierało taką czułość jako coś zwyczajnego co powinno towarzyszyć każdemu zdrowemu związkowi. Oczywiście wspomnieć tutaj należy koniecznie, że dzieci, które nie miały szansy zaobserwować takich zachowań u swoich rodziców często nie będą potrafiły stworzyć ciepłego i rodzinnego domu, ponieważ nie miały dobrego wzorca, który mogłyby powielać w domu, jaki dopiero stworzą.